jueves, 30 de abril de 2009
Dictado -El mundo perdido
Cuando apareció sobre la plataforma el viejo doctor Meldrum, con su bien conocido sombrero de ala retorcida, se oyó la pregunta unánime: "¿De donde has sacado esa teja?" Ante lo cual se apresuró a quitárselo, guardándolo furtivamente bajo su silla. Cuando el gotoso profesor cojeo hasta su asiento, de todas partes de la sala brotaron afectuosas preguntas sobre el estado de su pobre dedo gordo, lo cual motivo su evidente desconcieto. La mayor conmoción de todas, sin embargo, fue la entrada de mi nueva amistad, el profesor Challenger, cuando pasó a ocupar su siento en el extremo de la primera fila del estrado. En cuanto su barba negra asomó por la esquina, estalló tal alarido de bienvenida, que empecé a sospechar que había acertado en sus conjeturas y que tales grupos no estaban allí simplemente por afición a la conferencia, sino porque había cundido el rumor de que el famoso profesor iba a interbenir en debate.
jueves, 23 de abril de 2009
martes, 21 de abril de 2009
Exposición y argumentación.
2. Busca en el diccionario el significado adecuado, al contexto, de las palabras señaladas en negrita en el texto de la actividad.
Atropellos: Proceder sin miramiento a leyes, respetos o inconvenientes, persiguiendo un intento a cualquier costa.
Ecologista: Persona que es partidaria de la defensa ecológica.
Global: Referente al planeta o globo terráqueo.
Argumentado: Aducir, alegar, poner argumentos.
Paliaria: Mitigar, suavizar, atenuar una pena, disgusto, etc.
Medioambientales: Perteneciente o relativo al medio ambiente.
Invernaderos: Recinto en el que se mantienen constantes la temperatura, la humedad y otros factores ambientales para favorecer el cultivo de plantas.
Incremento: Aumento.
Estimula: Avivar una actividad, operación o función.
3. Localiza en el texto anterior las siguentes afirmaciones y ordénalas según su aparición en el mismo:
1-La tierra no perdonará a los seres humanos los atropellos que se han cometido contra ella.
2-Un fenómeno provocado principalmente por el aumento del nivel de dióxido de carbono en la atmósfera.
3-Lo que hace que la energía no consiga salir y el calor sea cada vez mayor, provocando un calemtamiento global del planeta.
4-Algunos científicos aseguraron que no había motivos para alarmarse.
5-La naturaleza no puede solucionar nuestros problemas medioambientes.
6-Un incremento de dióxido de carbono no estimula el crecimiento de las plantas.
media en España.
7-El cambio climático podría provocar para el año 2050 un aumento de la temperatura anual.
4. Entre las ideas recogidas en la actividad 3, busca la expresión que resumen mejor la idea central del texto y que, incluso, peuda servir para darle título.
La naturaleza no puede solucionar nuestros problemas medioambientes.
6.¿Cuál crees que ha sido la finalidad del autor al escribir ese texto: divertir, enseñar, expresar sus sentimientos, informar o llamar la atención?
Informar.
7.Señala los conectores que introducen los párrafo tercero y cuarto, y di si expresan causa, constraste, orden o refuerzo.
No obstante y sin embargo.
Contraste.
Atropellos: Proceder sin miramiento a leyes, respetos o inconvenientes, persiguiendo un intento a cualquier costa.
Ecologista: Persona que es partidaria de la defensa ecológica.
Global: Referente al planeta o globo terráqueo.
Argumentado: Aducir, alegar, poner argumentos.
Paliaria: Mitigar, suavizar, atenuar una pena, disgusto, etc.
Medioambientales: Perteneciente o relativo al medio ambiente.
Invernaderos: Recinto en el que se mantienen constantes la temperatura, la humedad y otros factores ambientales para favorecer el cultivo de plantas.
Incremento: Aumento.
Estimula: Avivar una actividad, operación o función.
3. Localiza en el texto anterior las siguentes afirmaciones y ordénalas según su aparición en el mismo:
1-La tierra no perdonará a los seres humanos los atropellos que se han cometido contra ella.
2-Un fenómeno provocado principalmente por el aumento del nivel de dióxido de carbono en la atmósfera.
3-Lo que hace que la energía no consiga salir y el calor sea cada vez mayor, provocando un calemtamiento global del planeta.
4-Algunos científicos aseguraron que no había motivos para alarmarse.
5-La naturaleza no puede solucionar nuestros problemas medioambientes.
6-Un incremento de dióxido de carbono no estimula el crecimiento de las plantas.
media en España.
7-El cambio climático podría provocar para el año 2050 un aumento de la temperatura anual.
4. Entre las ideas recogidas en la actividad 3, busca la expresión que resumen mejor la idea central del texto y que, incluso, peuda servir para darle título.
La naturaleza no puede solucionar nuestros problemas medioambientes.
6.¿Cuál crees que ha sido la finalidad del autor al escribir ese texto: divertir, enseñar, expresar sus sentimientos, informar o llamar la atención?
Informar.
7.Señala los conectores que introducen los párrafo tercero y cuarto, y di si expresan causa, constraste, orden o refuerzo.
No obstante y sin embargo.
Contraste.
lunes, 20 de abril de 2009
Todo o nada
Aire.
El barro, el agua, el fuego.
Ya lo tienes todo. Disfrútalo.
El perfume prohibido
El paraíso encontrado.
Ya lo tienes todo. Disfrútalo
Una nueva forma de sentirse bien.
El perfume es la música de los cuerpos
Ya lo tienes todo. Disfrútalo.
La playa, el mar. Tu tiempo y tú.
Suave como la brisa del mar
Ya lo tienes todo. Disfrútalo.
El barro, el agua, el fuego.
Ya lo tienes todo. Disfrútalo.
El perfume prohibido
El paraíso encontrado.
Ya lo tienes todo. Disfrútalo
Una nueva forma de sentirse bien.
El perfume es la música de los cuerpos
Ya lo tienes todo. Disfrútalo.
La playa, el mar. Tu tiempo y tú.
Suave como la brisa del mar
Ya lo tienes todo. Disfrútalo.
lunes, 13 de abril de 2009
Poblaciones Andaluzas
5. Escribe el nombre de la provincia andaluza a la que corresponde cada poblacion:
a) El Puerto de Santa María (Cádiz)
b) Morón de la Frontera (Sevilla)
c) Marbella (Málaga)
d) Roquetas de Mar (Almería)
e) Lucena (Córdoba)
f) Úbeda (Jaén)
g) Linares (Jaén)
h) Antequera (Málaga)
i) Almuñécar (Granada)
j) Ayamonte (Huelva)
k) Estepona (Málaga)
l) Jerez de la Frontera (Cádiz)
m) La Línea (Cádiz)
n) Ronda (Málaga)
ñ) Motril (Granada)
o) Dos Hermanas (Sevilla)
p) Andújar (Jaén)
q) Chiclana (Cádiz)
r) Fuengirola (Málaga)
s) Guadix (Granada)
a) El Puerto de Santa María (Cádiz)
b) Morón de la Frontera (Sevilla)
c) Marbella (Málaga)
d) Roquetas de Mar (Almería)
e) Lucena (Córdoba)
f) Úbeda (Jaén)
g) Linares (Jaén)
h) Antequera (Málaga)
i) Almuñécar (Granada)
j) Ayamonte (Huelva)
k) Estepona (Málaga)
l) Jerez de la Frontera (Cádiz)
m) La Línea (Cádiz)
n) Ronda (Málaga)
ñ) Motril (Granada)
o) Dos Hermanas (Sevilla)
p) Andújar (Jaén)
q) Chiclana (Cádiz)
r) Fuengirola (Málaga)
s) Guadix (Granada)
miércoles, 1 de abril de 2009
Lugares y monumentos andaluces.
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